iPads
Bereits früh kommen Kinder mit digitalen Medien in Kontakt. Daher ist es in einer zunehmend digitalen Welt von entscheidender Bedeutung, dass auch schon Kinder frühzeitig einen sinnvollen und kritischen Umgang mit modernen Technologien erlernen. Daher nutzen auch die Schülerinnen und Schüler der Grundschule (natürlich unter Anleitung und mit passender Vorbereitung und Einführung durch die Lehrkräfte) regelmäßig digitale Medien und digitale Werkzeuge in allen Fächern. Dabei geht es nicht nur darum die Medien und Werkzeuge selbst zu erlernen und anzuwenden sondern auch darum
- Lernprozesse zu gestalten
- Lernprozesse zu dokumentieren
- gemeinsam/ kollaborativ mit anderen Kindern zu arbeiten
- in selbstgesteuerten Lernangeboten eigenständig zu arbeiten
- Medienprodukte zu erstellen
- Medienkompetenz in der begleiteten Nutzung digitaler Medien zu erwerben.
Wir starten bereits ab der ersten Klasse mit einer 1:1-Ausstattung mit iPads für die Schüler*innen, um Lehr- und Lernmethoden zu unterstützt und zu ergänzt, bei denen der Einsatz von digitalen Medien einen Mehrwert verspricht. Hierzu nutzen wir derzeit u.a. folgende Apps auf dem iPad:
Deutsch
Einfach vorlesen!
Die App „Einfach vorlesen!“ bietet kostenfreie digitale Vorlesegeschichten für Kinder ab drei, fünf und sieben Jahren. Jeden Freitag um 12 Uhr werden drei neue Geschichten veröffentlicht, die jeweils vier Wochen lang online verfügbar sind.
| Fach: | Deutsch |
| Jahrgang: | 1 – 4 |
| Entwickler: | 🔗 Stiftung Lesen |
Lesen lernen 1
Mit der App „Lesen lernen 1” kann in zwölf Leveln mit verschiedenen Themenbereichen und Schwierigkeitsgraden das Lesen geübt werden. Dabei werden alle Wörter mit Artikel als Lernzielkontrolle noch einmal vorgelesen.
| Fach: | Deutsch |
| Jahrgang: | 1 |
| Entwickler: | 🔗 Sternchenverlag |
Lesen lernen 1 mit Zebra
Die App „Lesen lernen 1 mit Zebra” basiert auf dem Deutsch-Lehrwerk „Zebra”.
Mithilfe eines Leselernpfads wird die Lesefähigkeit durch verschiedene Aufgaben wie Lautübungen, Silbenschwingungen oder Stolperwörter trainiert.
| Fach: | Deutsch |
| Jahrgang: | 1 |
| Entwickler: | 🔗 Klett Verlag |
Logicals Grundschule
Bei der App „Logicals Grundschule” handelt es sich um Lese-Mal-Blätter, mit denen das sinnentnehmende Lesen auf dem Tablet geübt werden kann.
| Fach: | Deutsch |
| Jahrgang: | 1 |
| Entwickler: | 🔗 Interaktiv üben |
M&A Lernsoftware / Sag es auf Deutsch
Die App „Sag es auf Deutsch“ besteht aus verschiedenen Modulen und ist hauptsächlich für Deutsch als Zweitsprache (DaZ) gedacht. Mithilfe spielerischer Übungen in den Bereichen Buchstaben, Wortschatz und Grammatik unterstützt die Software das Alphabetisieren und Erlernen der deutschen Sprache.
| Fach: | Deutsch (DaZ) |
| Jahrgang: | 1 – 4 |
| Entwickler: | 🔗 M&A Lernsoftware |
Zebras Deutsch 1-4
Die App „Zebra Deutsch” bietet Aufgaben zum selbstständigen Üben, die sich auf die jeweilige Jahrgangsstufe beziehen. Dabei wird der Grundwortschatz abgedeckt und mithilfe interaktiver Übungen (wie Schwingen, Lückentexte und Drag-and-drop) sowie Erklärvideos die sechs Rechtschreibstrategien des Zebra-Lehrwerks trainiert.
| Fach: | Deutsch |
| Jahrgang: | 1 – 4 |
| Entwickler: | 🔗 Klett Verlag |
Mathematik
1st Calc
Die App „1st Calc” ist ein digitaler Rechenrahmen, mit dem sich Zahlen bis 100 sowie Additions-, Subtraktions-, Multiplikations- und Divisionsaufgaben im Zahlenraum bis 20 virtuell darstellen lassen.
| Fach: | Mathematik |
| Jahrgang: | 1 – 4 |
| Entwickler: | 🔗 Medienwerkstatt |
| weitere Infos: | 🔗 IQESonline |
Diagramm Generator
Mit der App „Diagramm-Generator” lassen sich eigene Beobachtungen und Forschungsergebnisse dokumentieren und auswerten. So lassen sich aus wenigen Daten einfache Diagramme zur Veranschaulichung erstellen.
| Fach: | Mathematik |
| Jahrgang: | ab Jg. 2 |
| Entwickler: | 🔗 Stiftung Kinder forschen |
Einmaleins
„Einmaleins/ Einsdurcheins” ist eine App zur Automatisierung grundlegender Multiplikations- und Divisionsaufgaben.
| Fach: | Mathematik |
| Jahrgang: | 2 |
| Entwickler: | 🔗 Christian Urff |
Einspluseins
„Einmaleins/ Einsdurcheins” ist eine App zur Automatisierung grundlegender Additions- und Subtraktionsaufgaben.
| Fach: | Mathematik |
| Jahrgang: | 1 |
| Entwickler: | 🔗 Christian Urff |
Fingerzahlen
Die App „Fingerzahlen” hilft Kindern, Anzahlen schnell und ohne Abzählen zu erkennen und mit den eigenen Fingern darzustellen.
Durch die Kombination aus dem Erkenn der Fingeranzahl und den strukturierten Lernaufgaben werden grundlegende mathematische Kompetenzen auf spielerische Weise gefördert.
| Fach: | Mathematik |
| Jahrgang: | 1 |
| Entwickler: | 🔗 Christian Urff |
Geoboard
Die App „Geoboard” funktioniert wie ein digitales Geobrett. Mit ihrer Hilfe können geometrische Figuren erzeugt und erkundet sowie deren Eigenschaften und Merkmale erforscht werden.
| Fach: | Mathematik |
| Jahrgang: | 1 – 4 |
| Entwickler: | 🔗 Math Learning Center |
| weitere Infos: | 🔗 IQESonline |
Klötzchen
Mit der App „Klötzchen“ können Würfelgebäude virtuell gebaut und verschiedene Darstellungen davon miteinander verknüpft werden.
| Fach: | Mathematik |
| Jahrgang: | 1 – 4 |
| Entwickler: | 🔗 Heiko Etzold |
| weitere Infos: | 🔗 IQESonline |
Muster
Mithilfe der App „Muster“ können Muster auf verschiedenen Darstellungsebenen (Formen/Programmierblöcke) dargestellt werden. Dabei sind die Ebenen untereinander synchron vernetzt.
| Fach: | Mathematik |
| Jahrgang: | 1 – 4 |
| Entwickler: | IPN – Leibniz-Institut |
| weitere Infos: | 🔗 PIKAS |
Rechendreiecke
Die App „Rechendreiecke“ ist ein Arbeitsmittel für interaktive Rechendreieck. Mit der App können können Problemstellungen mit Rechendreiecken veranschaulicht und erkundet werden.
| Fach: | Mathematik |
| Jahrgang: | ab Jg. 1 |
| Entwickler: | 🔗 Christian Urff |
Rechenfeld
Die App „Rechenfeld” ist ein Arbeitsmittel zur Förderung des Operationsverständnisses von Addition und Subtraktion.
Mithilfe von Plättchen können Aufgaben auf einem Zehner-, Zwanziger- oder Hunderterfeld interaktiv dargestellt und gelöst werden. .
| Fach: | Mathematik |
| Jahrgang: | 1 – 3 |
| Entwickler: | 🔗 Christian Urff |
Rechentablett
Mithilfe der App „Rechentablett“ kann das Teile-Ganzes-Konzept, das den Grundoperationen Plus und Minus zugrunde liegt, veranschaulicht und interaktiv erforscht werden.
| Fach: | Mathematik |
| Jahrgang: | 1 |
| Entwickler: | 🔗 Christian Urff |
Rechnen mit Wendie
Die App „Rechnen mit Wendi“ ermöglicht spielerisches Rechentraining. Die App bietet eine anschauliche Darstellung von Plus- und Minusaufgaben, schrittweise Erklärungen und ein „Rechenrennen“ zur Motivation. Sie ist individuell anpassbar, beispielsweise beim Zahlenraum und der Art der Aufgabenpräsentation.
| Fach: | Mathematik |
| Jahrgang: | 1 |
| Entwickler: | 🔗 Christian Urff |
Musik
Tiny Orchestra
Mit der App „Tiny Orchestra“ können verschiedene Musikinstrumente und ihre Klänge kennengelernt werden. In der App kann ein eigenes Orchester aus 18 verschiedenen Instrumenten aus aller Welt zusammengestellt und angehört werden, um zu erkunden, wie sie zusammen klingen.
| Fach: | Musik |
| Jahrgang: | 1 – 4 |
| Entwickler: | 🔗 Bamboo Kids |
| weitere Infos: | 🔗 xxxx 🚧 |
fächerübergreifend
ANTON
Die App „ANTON” ist zum Lernen, Üben und Festigen von Unterrichtsinhalten gedacht. So können beispielsweise in Mathematik die Schreibrichtungen der Zahlen, in Deutsch die Satzglieder oder im Sachunterricht das Sonnensystem geübt werden.
| Fach: | übergreifend |
| Jahrgang: | 1 – 4 |
| Entwickler: | 🔗 solocode GmbH |
| weitere Infos: | 🔗 Internet ABC |
🚧 BookCreator
Beschreibung folgt
| Fach: | übergreifend |
| Jahrgang: | 1 – 4 |
| Entwickler: | 🔗 ??? 🚧 |
| weitere Infos: | 🔗 xxxx 🚧 |
🚧 Die Maus
Beschreibung folgt
| Fach: | —– |
| Jahrgang: | 1 – 4 |
| Entwickler: | 🔗 ??? 🚧 |
| weitere Infos: | 🔗 xxxx 🚧 |